冠状病毒更新:我们继续 here to provide 对所有教育人员的心理健康和福祉支持。

资源资源

说不

很多人不舒服地说 没有  因为他们不想让别人失望,所以有负面的经历说 没有  过去或不想被视为不合作。

老师帮助学生

教师的幸福可以被视为“拥有的美好”,而不是不可或缺的。但是,从组织的角度来看,员工的健康是质量,绩效和生产率的重要因素。

平衡岩石

工作与生活之间的平衡是教育部门经常谈论的问题,但通常难以实现。阅读我们的指南,以帮助您找到工作与生活之间难以捉摸的平衡点。

头在她手中的女人

我们的2019年 教师健康指数 揭示了72%的教育专业人员将自己描述为压力很大。查看有关教师和教育人员如何处理压力的实用技术。

有学生的老师

本指南提供有关如何有效管理课堂行为的建议和信息。 

盖尔·金曼(Gail Kinman)-高等教育人员的福祉

我们的首席执行官éad Mc Brearty加入了 伦敦大学伯克贝克市的盖尔·金曼教授是职业健康心理学家,他是高等教育劳动力福利研究的领军人物。他们讨论 冠状病毒大流行对高等教育人员福利的影响以及如何为他们提供支持。 

睡眠的重要提示-教师和教育人员

高质量的睡眠是我们应对这种大流行期间似乎弥漫在我们日常生活中的不稳定,不确定性和高度焦虑所需要的。如果您正在努力获得足够的睡眠,则此建议可能会有所帮助。 

应对丧亲-教师和教育人员

我们的首席执行官éad Mc Brearty加入了 Clinical Psychologist and Director of The Loss Foundation, Dr Erin Hope Thompson to talk about dealing with bereavement in the context of the current lockdown, with a particular focus on how this impacts on teachers and education staff.

Nick Juba-大布莱顿都会学院-员工继续深造

在我们的第一个‘in conversation’视频,教育支持’s CEO Siné广告Mc Brearty与大布莱顿都会学院首席执行官Nick Juba谈了他对继续教育中员工福利问题的看法。

悲伤-教师和教育人员

心理治疗师Ben Amponsah基于William Worden博士的工作,概述了教师和教育人员在这种不确定性和我们的生活方式发生巨大变化的时刻如何处理悲伤和迷失的感觉。