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‌没有‌教学‌标准‌‌说‌你‌不应该哭

2020年12月2日

当你倦怠there's无处go.当罐是空的,你必须停下来refuel.如果有一半的人士纷纷停下来加油,会发生什么?Fearghal O'Nuallain反映了我们的2020教师的令人担忧的结果健康指数。 

‌没有‌教学‌标准‌‌说‌您‌不要哭泣。‌‌已检查。‌

我‌记得我‌我‌第一年‌教学‌伦敦‌学校‌‌A‌从‌都柏林lin新‌面临‌NQT‌‌新系统和新系统令人兴奋。

“你需要知道关闭的心脏,我做这些标准”,我的导师said.我打印其关闭并了解到他们通过rote.教师也必须:设置很高的期望,其激励,鼓舞和挑战的学生” ; “促进‌良好‌进展‌结果”; ‌“展示”“良好”“主题”“知识”; ‌“作出‌准确的‌使用‌的‌评估”; ‌“有效地管理”“行为”; ful“履行‌更广泛的责任”。

我‌可以‌仍然‌记得他们‌尽管‌昨天‌,因为我‌一直‌我‌我的‌取证供‌‌每个‌‌个‌。

标准是重要的。不着痕迹的东西来衡量自己,对帮助我们成为better.当我教实习的教师标准是我们用什么来保证我们的work.的质量标杆

因此,当我“阅读”了“调查结果”和“教育支持”时,再次对“教师”进行了检查。 ‌‌教师‌健康be索引‌2020。‌And‌ ‌no,‌有‌标准‌ ‌表示‌您‌不应‌哭‌或‌睡‌或‌集中注意力。‌要‌这样的‌意‌

在接受教育的专业人士的最后一年中:

  • 52%的人说“他们因失眠而遭受了痛苦”
  • ‌41%‌经历过流泪
  • ‌ 40%‌困难‌集中
  • ‌84%的教师和‌89%的学校‌领导者‌描述‌他们自己‌as‌ ‌感觉‌'强调'‌or‌‌'非常‌强调‌自‌9月

‌这些‌是‌种‌种‌种‌种‌种‌种‌种‌种‌种‌种‌种‌种‌头‌种‌种‌种‌种。 ‌这不是‌惊奇的‌给予的‌职责,‌是‌职业,‌是‌肩‌又是‌其他‌工作量‌不确定‌tain教学‌VID在‌期间。

一个一月的清晨我记得坐在GP调查佩卡姆与symptoms.我的睡眠是erratic.我倒是憋在小调歌曲,当我说我是一个老师,他说,在努力concentrate.我wasn't第一个在chair.“我们与你的症状相当多的呈现。”她said.那是2016年,我觉得可怕抽出时间进行应力,留下我的学生,知道我的同事们坐‌是‌覆盖‌我的‌类,‌是‌将‌工作量添加到‌他们的‌工作量上。‌但是‌

当你倦怠there's无处go.当罐是空的,你必须停下来refuel.如果有一半的人士纷纷停下来加油呢,还是干脆停下来,做一些else.会发生什么

在这个点上,我应该给一些人一些小费,然后再去减轻压力,避免倦怠。因为‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌ ‌

我们还需要经常提醒自己,这是一个危机,一时间在我们的专业合议和信任,一时间要记住,你最好是唯一的标准,真正matters.

Fearghal O'Nuallain是一位地理老师,作家,探险家和推文 @Re_Ferg.

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