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2018年4月25日
务必要好好照顾自己，但是在Ofsted之前和之中，您需要对自己更加友善。这是在Ofsted中生存甚至繁荣的方法。
没错这个词经常会吓到老师和助教的心。尽管监察机构已经开始意识到这种压力并担心这会导致这种压力，甚至已经发布了令人放心的指南以表明它已经听取了教师的担忧，但它仍然引起了教师的极大焦虑。但是，其中很多是预期的焦虑，在这种情况下，对事件的恐惧往往比实际情况更糟。认识到这可能是帮助您应对下一个Ofsted的重要一步。尤其是在去年Ofsted首席执行长Amanda Spielman表示方向发生明显变化时。 “检查不应使您的工作变得不必要地困难或费力……我不会敦促您跳入越来越复杂的箍中。”
Ofsted不再需要课程计划，也不必为课程评分。只要评估符合学校政策，检查员就不会期望看到任何特定的标记频率，类型或数量。
神话破坏者
发布详细的“神话破坏者”，关于不想在新商品旁边看到的Ofsted 检验手册，Ofsted最终似乎在听顾虑。正如艾玛·凯尔（Emma Kell）在《如何在教学中生存》中所描述的那样：“自从1992年成立以来，... Ofsted一直与贬低，破坏和恐吓老师的尝试联系在一起，这是一个令人悲伤和压力大的事实。”
现在，凯尔写道：``Ofsted发生了翻天覆地的变化，并且变得越来越好。我从来没有想过十年前会写出赞成Ofsted的文章。”她最近对Ofsted的经历截然不同。
协作方式
在最近一次检查后，来自Todmordon的Shade小学的Helen Clarkson对更新的Ofsted风格说了一些非常令人放心的话。 “我的员工说，与其他检查相比，它没有压力。一整天，感觉非常协作。早晨包括一次遍及整个学校的学习步行，讨论了我们所见到的一切，这实际上是一次讨论。
“从与检查员打来的电话开始，我就放心了。他明确表示，在我可能希望他见到谁的过程中，我控制了一切... Ofsted一直在努力铲除的所有神话都已被扎根。一整天都是孩子们日复一日地生活。”
相信自己
“在教学方面，只要做自己想做的。确保您的标记符合政策规定，并且不要尝试任何通常不会做的过分聪明的事情。相信自己-如果您做得好并且孩子们不断进步，他们就会看到这一点，''伯明翰Beeches初级学校的Mike Smart校长建议。
“保持冷静并信任来自Ofsted的消息。查看框架，以便您知道它们会和不希望看到的内容–这样一来，您将站在所需文件的前沿，并且不会浪费时间在不需要的事情上，”他补充说。 。
Ofsted正在寻找比以往少得多的东西。检查员已经明确表示他们不会对课程进行评分。因此，真正减少压力的事情要少得多。
不要让Ofsted定义您
我们最近 YouGov报告 教师的健康状况表明，有75％的教职员工仍然通过增加工作量和不良的工作与生活平衡而出现心理，身体或行为症状。在Ofsted时期，这种压力不可避免地会更加严重。
支持学校领导的维夫·格兰特（Viv Grant）说，为避免遇到如此艰难的时刻，重要的是不要让Ofsted定义您或您的学校。 “如果您投入时间来发展自己，管理压力应对措施并加深对自己的了解，您会发现Ofsted的担心就少了很多。”
应对Ofsted压力的十大技巧
- 不要花几个小时来制作新的数据表。向检查员显示您每天使用的内容
- 不要将其他信息的领域塞满文件，尤其是对于检查人员而言
- 了解你的学生并诚实
- 不要掩盖任何孩子–一个脑袋告诉我们一位检查员与他学校一名更具挑战性的学生进行了愉快的聊天
- 不要害怕问问题
- 不必太担心您的标记-Ofsted不会期望看到某种类型的标记或反馈。只要您与检查员清楚了解标记的工作方式，他们就可以看到标记的一致性
- 不需要课程计划
- 准备谈论如何确保孩子在学校安全，并有证据表明孩子感到安全
- Ofsted和老师之间的关系破裂了数年之后，Ofsted终于似乎在听
- 最后，“模拟桩”是浪费时间。由他们造成的额外工作和压力是不值得的-他们在Ofsted的视野中
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