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在冠状病毒中支持教育人员-校长和学校领导

在这些充满挑战的时代,SLT如何有效地支持员工的福祉?

2020年11月11日

艾玛·凯尔(Emma Kell)研究了学校领导在困难时期可以采取哪些措施来支持其员工。 

是十一月。平时,我会写一篇有关冬眠的原始强迫,缺乏日光的影响,长期的生活以及避免在一年中的这个时候对生活或工作做出任何重要决定的建议的文章。对我们许多人来说都是如此挑战。

只有我们身处全球大流行之中,看不到尽头。未知数众多,我们无法控制的因素太多,绝大多数人都在挣扎。

重要的是不要涂糖衣。在最近几周与学校工作人员的福利工作中,我听到一位经验丰富的副校长的话,他在车里哭了半个小时才出发回家。在大多数工作日中,必须停止呕吐的班主任,发现身体无故冻结的老师。

如果您在努力想出教训的想法,觉得自己缺乏平时的创造力,只是觉得自己的魔力已经藏起来,在晚上醒来,想睡一个星期而已……这些都不意味着你的工作有点垃圾。它们都是对压力,创伤和不确定性的完全可以理解的反应。

如果您是学校负责人,您将无法避免这种反应。我们在许多学校中都采用深层次的体系运作,很可能是学校领导者被视为遥不可及的超级英雄,即负责世界上好事和坏事的固定者和定调子。这很困难,因为尽管你们中的许多人都是绝对的英雄,但你们也不是超人。

所以,实际上,合理的是 能够 鉴于每个人的工作异常艰辛,各级学校负责人目前正在努力为员工提供支持。

就像大多数福祉一样,一切都归结为控制-超出我们的控制范围,无法识别并采取行动 能够 实际要做的是关键。

微观善良

随着人们越来越精疲力尽,学校社区中将有无数的小问题和烦恼,因此善意和关怀的微小姿态将成为 极大地 赞赏。领导者快速打电话给在家隔离的人。花些时间参加领导会议,以记录谁可能在财务问题,患病的亲戚,自己的孩子以及正在计划中的计划中徘徊,检查他们的生活状况以及是否需要任何东西。如果你的H&S程序允许这样做,一杯茶或蛋糕仍然可以走很长一段路。说谢谢–请说–对不起。通过喊叫或安静的提及来为那些已付出更多努力的人表示赞赏。这些看起来有些琐碎的细节,但它们会带来很大的不同。

可靠性

可靠性是被大大低估的质量。只承诺您所知道的将能够兑现的东西,并确保您能兑现它。对您同意做的事情非常清楚和具有战略意义–对孩子们有什么好处?如果您会产生什么后果 会吗我喜欢作者Nora Roberts的玻璃和塑料制成的杂耍球的形象。您现在要丢一些球-当然可以!您正在处理一系列独特的挑战性环境。但是在掉落它们之前,您可能需要花费一些时间来计算它们是玻璃制成还是塑料制成。 (感谢我的直属经理Eleanor,让我想起了昨天的事情!)

榜样

不管喜欢与否,作为领导者,您是榜样。行为具有传染性。恐惧,压力和愤怒会像野火一样贯穿整个工作间。笑,同情和慷慨也可以。我们知道,当您想深入车内并开始哭泣时,这很难,但是如果您可以明确地展示自己想从同事和学生那里看到的行为,它将使 这样 有所不同。这可能包括:

被看见在周五3.45离开与亲人(远程或亲身)在一起。

让其他人知道您不是用钛制成的。我-并不是要在员工简报会上大喊大叫(尽管我完全同情这样做的冲动),而是要写下一个小小的个人轶事,说明您要做的事情是如何照顾自己,自己的孩子,即将面临的挑战有效地允许您的同事不要尝试成为超人。

明确指出,同事应该全方位地支持–一些最好的学校领导者信任了整个学校的红颜知己,从知道他们捕鱼习惯的现场工作人员到同龄和类似挣扎的女儿的法氏囊。

最后,支持他人的最佳方法是尽最大努力照顾自己-允许自己给予自己所需的东西。这可能是时候与一个老朋友,一个教练,一群当地领导人聊天,您可以定期发泄,或者在第二次进入前门时就穿上睡衣。或给教育支持打电话,让我们训练有素的顾问之一帮助您解决问题。您很有价值。谢谢你所做的事。

艾玛·凯尔博士(Emma Kell)是一位老师,研究员,演讲者和 如何在教学中生存.

我们如何提供帮助 

在不确定的时期内感到压力或焦虑的老师和教育人员可以从我们的机密情感支持中获得帮助 免费和保密的服务热线:08000 562561。

你能做什么?

如果您有能力在这些非凡时期帮助他人,请考虑 捐款 这样我们就可以继续接听越来越多的绝望电话,并为我们所收到的申请提供资助。非常感谢。